Wir wunderten uns nach einer Weile, dass au\u00dfer uns niemand auftauchte, bis die Protokollantin ums Eck bog und uns holte: Die Verhandlung war in einen anderen Saal verlegt worden.<\/p>\n Der Prozess drehte sich um eine Raub-Anklage im Fu\u00dfballfan-Zusammenhang, und ich lernte eine Menge. Dazu geh\u00f6rte die Abk\u00fcrzung SV f\u00fcr Stadionverbot, die Abk\u00fcrzung TOA f\u00fcr T\u00e4ter-Opfer-Ausgleich, dass eine medizinische Gutachterin auch daf\u00fcr eingesetzt wird, einen Arztbericht verst\u00e4ndlich zu machen, das sch\u00f6ne Wort “Zueignungsabsicht”. Ich tauchte wie schon in meiner ersten Verhandlung in eine fremde Welt ein, nahm das Taktieren von Staatsanw\u00e4ltin und Verteidigern wahr, die Interaktion von Beschuldigten und Gesch\u00e4digten (so hie\u00df das bei Gericht).<\/p>\n Zudem interessant: Technik im Gerichtssaal.<\/a><\/p>\n Aber: Das Ganze dauerte sechs Stunden. Als es auf Mittag zuging, \u00fcberlegte ich mit einer kleinen Ebene meiner Aufmerksamkeit (schlie\u00dflich h\u00f6rte ich mit der gr\u00f6\u00dferen zu), wo ich mittagessen k\u00f6nnte. Als es noch sp\u00e4ter wurde, tr\u00e4umte ich vor allem von einem Getr\u00e4nk (f\u00fcrs n\u00e4chste Mal merken: Wasserflasche mitnehmen, um wenigstens bei Beratung im kleinen Kreis im Richterzimmer einen Schluck nehmen zu k\u00f6nnen). Der Richter fragte zwar an einer Stelle, ob wir eine Pause machen wollten, doch uns allen war es ein Anliegen, die Verhandlung zu Ende zu bringen.<\/p>\n Raus kam ich also erst um 15 Uhr. Unterm Regenschirm marschierte ich zum Caf\u00e9 Lotti, das morgens noch Ziel meiner Fr\u00fchst\u00fcckspl\u00e4ne gewesen war. Nach zwei Apfelschorlen und einem Bagel mit Avocado und Tomate war ich wiederhergestellt.<\/p>\n Auf dem Heimweg Besorgungen, den Nachmittag verbrachte ich mit einer weiteren Einkaufsrunde und dem Nachlesen von Zeitung sowie Internet. F\u00fcrs Nachtmahl (Herr Kaltmamsell war aush\u00e4usig) hatte ich Zutaten f\u00fcr eine Brokkoli-Frittata besorgt.<\/p>\n \u00a7<\/p>\n Die R\u00fcckkehr der Vorlesung – eine interessante Analyse des viel beachteten YouTube-Films von Rezo<\/a>.<\/p>\n Ich kenne ja einen Lehrer n\u00e4her (ahem), der schon lange darauf verweist, dass der oft bep\u00f6belte Frontalunterricht mit Vortrag in bestimmten F\u00e4llen seine Berechtigung hat, der sogar zur Markierung dieser Unterrichtsphasen ein Rednerpult verwendet: Jetzt gibt’s Info von vorn.<\/p>\n \u00a7<\/p>\n G\u00fclay T\u00fcrkmen, PhD, ist Soziologin. Vor zweieinhalb Jahren f\u00fchrte ihr Berufsweg sie an den Soziologielehrstuhl der Uni G\u00f6ttingen, nachdem sie zuvor in den USA, in UK und in den Niederlanden gelebt hatte. Und zum ersten Mal in ihrem Leben h\u00f6rte sie st\u00e4ndig: \u201cBut you don\u2019t look Turkish!\u201d<\/p>\n Das brachte sie zum Nachdenken \u00fcber ihre t\u00fcrkische Herkunft. Und weil sie Soziologin ist, dachte sie mit den Mitteln der Soziologie dar\u00fcber nach, hier eine Zusammenfassung inklusive historischem Abriss der t\u00fcrkischen Einwanderung nach Deutschland:![\"\"](\"https:\/\/www.vorspeisenplatte.de\/speisen\/archiv\/190528_01_Amtsgericht.jpg\")
<\/a><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.vorspeisenplatte.de\/speisen\/archiv\/190528_04_Nachtmahl.jpg\")
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\n“‘But you don\u2019t look Turkish!’: The Changing Face of Turkish Immigration to Germany”.<\/a><\/p>\n