![\"\"](\"https:\/\/www.vorspeisenplatte.de\/speisen\/archiv\/210802_02_StPaul.jpg\")
<\/a><\/p>\nSt. Paul.<\/p>\n
Zu Hause machte ich nochmal Tsatsiki mit jungem Knoblauch und Gurke aus Ernteanteil f\u00fcr Dienstag. Und ich wiederholte die fordernde Yoga-Einheit vom Samstag.<\/p>\n
Das Nachtmahl servierte wie fast immer Herr Kaltmamsell: Linguine (ich hatte halt mal schwarze mitgebracht) puttanesca.<\/p>\n
Am Abendhimmel Gletscher-farbene Wolken – und nochmal Mauersegler inklusive Schrillen.<\/p>\n \u00a7<\/p>\n In UK wird diesen Sommer mal wieder diskutiert, ob Latein als Unterrichtsfach sinnvoll ist. Der anglikanische Bischof Nick Baines nutzte sein besinnliches “Thought for the Day” auf BBC Radio 4 f\u00fcr eine Verteidigung des schulischen Lateinunterrichts<\/a>: <\/p>\n Yes, it\u2019s understandable that some people think it a waste of time to learn something that has no economic development potential (unless, of course, you happen to have invented the Asterix franchise \u2013 to which I say hic, haec, hoc).<\/p><\/blockquote>\n (…)<\/p>\n Educating a person is not the same thing as training her for a job. (…) Are our children really destined only to be cogs in an economic wheel \u2013 commodities in a competitive market? Or are they people whose mind and imagination need essentially to be teased and stretched and ignited and kindled \u2013 because, in Christian terms, they are made in the image of God \u2026 to be creative?<\/p><\/blockquote>\n (…)<\/p>\n The learning of Latin is, in and of itself, not a useful end. But, it is a means to an end \u2013 opening up the mind and imagination; giving access to the wisdom and follies of past civilisations; reminding us what education is really for.<\/p><\/blockquote>\n Und von wegen “tote Sprache”:<\/p>\n I well remember my first day at university \u2013 studying French and German, but not very good at either. The professor told us bluntly that there is no point speaking a foreign language if you have nothing to say in it.<\/p><\/blockquote>\n Das m\u00f6chte ich dann doch \u00fcbersetzen:<\/p>\n Ich erinnere mich noch gut an meinen ersten Tag an der Uni – ich studierte Franz\u00f6sisch und Deutsch und konnte weder das eine noch das andere. Der Professor warf uns entgegen, dass Fremdsprachen sinnlos sind, wenn man darin nichts zu sagen hat.<\/p><\/blockquote>\n via @wmarybeard<\/a>, die auch erw\u00e4hnt wird<\/p>\n (Wobei wir ja schon auch gelernt haben, dass dieses humanistische Ideal von Bildung als Selbstzweck an armen Kindern weitgehend vorbei geht<\/a>. Ach, es ist – wie immer – kompliziert.)<\/p>\n \u00a7<\/p>\n Warum es schon lange kein Sommerloch \/ keine Saure-Gurken-Zeit mehr gibt. Ich m\u00f6chte bei allem Seufzen \u00fcber das Ausbleiben duftender Sommern\u00e4chte betonen, dass ich diesen sp\u00e4ten, feuchten und k\u00fchlen s\u00fcdbayerischen Sommer auf keinen Fall gegen die Gluthitze auf dem nordamerikanischen Kontinent tauschen m\u00f6chte, auch nicht gegen die in Griechenland, in der T\u00fcrkei oder auf Sizilien<\/a>.<\/p>\n “T\u00fcrkei, Italien, Griechenland Bei dieser Gelegenheit: Zeit f\u00fcr ein bisschen Pessimismus. \u00a7<\/p>\n Perfekte Umsetzung von “God’s away on business”. (Ich mag Tom Waits-Musik sehr gerne, komme aber bis heute nicht dar\u00fcber hinweg, dass er irgendwann seine Stimme so albern verstellt hat – an fr\u00fchen Aufnahmen kann man n\u00e4mlich h\u00f6ren, dass er eigentlich singen kann.)<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n
\n“Das Sommerloch ist vollgelaufen”.<\/a><\/p>\n
\nHitzewelle historischen Ausma\u00dfes”<\/a><\/p>\n
\n“Viele Deutsche wollen mehr fliegen als vor Corona”.<\/a><\/p>\n
https:\/\/youtu.be\/U5X4N2exOsU<\/a><\/div>\n<\/div>\n